童年之家功能室系列

    简约而不简单的设计，让阅读室成为童话世界一样那么精彩，童真而不幼稚的思维，把温馨、梦境、环保及赋有创意的概念贯穿整个阅读室。

    构建区可以发展孩子动手操作能力，在活动中发展他们的想象力、创造力以及同伴交往能力，打造空间的基本柜体，引导幼儿观察周围生活，通过玩、观察、收集、设计一些新的结构，逐步丰富孩子对立体建构的经验，更多组合，更多功能，更多造型，更多快乐。

    儿童的行为源于天性，也因环境而改变。国学馆的开设，通过布置国学的桌椅，设计古朴大气的教室内环境，孩子身穿汉服，佩戴“至德要道”的铭志牌，正襟危坐于蒲团之上，诵读国学经典，让孩子从小接受国学的熏陶。

    科学馆设计主要从科幻屋顶、互动墙体、大型科学互动展品、科学发现室设计等部分。采用充满童趣、符合儿童认知规律的科学展项和游戏活动，充分调动儿童活泼、好动、多问的天性，激发儿童学习科学的兴趣与爱好，培养儿童在想象、动手、创造、交往等多方面的能力，提供综合素质。

    艺术源于生活，任何小小的装饰在孩子艺术家的眼光中都是如此的不同，美术功能室的设置，美术课程开展，可以帮助学生熟悉美术的媒材和形式，理解和运用视觉语言，更多地介入信息交流，共享文化资源……